登录机工教育服务网
点击注册
使用第三方账号登录
资讯公告
怎样才能上好一堂课
2018-06-20 来源:教育服务网

一、           教学的指导思想

1、在思想上要重视课堂教学的重要意义。

课堂是教师教书育人的主战场,教师的一举一动,都会对学生起着潜移默化的作用。通过教学,除传授知识培养能力外,可对学生进行辨证唯物思维的灌输和严谨科学方法的熏陶;可引导学生树立勤奋学习,认真工作的作风;是培养学生成才的重要途径。

2、教学要注意体现现代教育的观念

以往的传统教育,大多重知识传授,轻能力培养;重基本训练,轻开拓创新;重划一要求,轻因材施教;重理论运算,轻实践案例分析;总是期望学生能“一次成才”,而忽视现在已是“终生教育”。

如今,科学突飞猛进,技术日新月异,知识陈旧迅速。因此,现代教育更重视素质的培养,能力的造就和创新精神的发扬。因此,教学时,除了系统的阐述知识,为学生打好基础外,更要注意学生的自学能力、分析能力、实践能力、综合应用能力和创新能力的培养。

3、下苦功打好本课程的技术基础

1)熟记本课程的主要内容——上课不看讲稿;若上课的内容都记不住,怎能讲得生动。

2)重新学习涉及本课程的各技术基础课程;上课不应有概念性的错误和不科学的论述。

3)比较同类的本科、高专、高职、中专甚至技校的教材,找出异同点;以把握教学内容的深浅与范围。

4)通过有关杂志了解本学科当今的发展趋势,给学生指出努力的方向。

4、做教材的主人(而不是奴隶)

要从总的培养目标出发,去审视所需的基础与专业知识,过时的用不上的,坚决删去。对教材内容,要削枝强干,内容要简明,主线要清晰,重点要突出。要明确全书、各章、各节应知、应会的要求和重点。要淡化和避开次要的和难懂的,以使学生能集中精力,把主干内容掌握好,并能综合应用。

5、注意科学方法的传授

教学要注意方法论的阐述,讲清分析思路,即分析的依据和目标,分析方法,分析的结论,结论的物理含义与它的实际应用。要注意物理概念、物理过程和数学表达式的物理含义的阐述。

二、怎样备好课

1、仔细(逐字、逐句)地钻研课文,列写摘记(篇辐较多)。

2、对每一个知识点,寻找2~3个应用实例,从中选取1~2个较简明、较典型的实例。

3、在摘记与应用实例的基础上,理清主线,勾出重点。按照启(引入)、承(正面阐述)、转(反证、推敲)、合(结论及其应用)的次序,列出主题讲授提纲。

4、在讲授提纲的基础上,安排版书的内容,书写的位置,采用的色笔,那些加着重号,怎么加?那些板书先擦,那些保留等等,板书的量要适中,层次要分明,便于学生记录,这一切都要精心设计。

5、明确在该堂授课中,要贯彻哪些科学方法,哪些学习方法?等等。

6、要充分应用先进的教学工具,如多媒体、投影仪、幻灯片以及教学电影等。对图表,至少要画个挂图。

7、在上课前一天晚上,再对讲授过程重复记忆一遍;在上课前半小时,再复看一遍。力求心中做到顺理成章。

三、怎么样上好课

1、课堂整理

教师要衣着大方、整洁,精神饱满,面对学生,审视学生出席状况(学生起立为好),询问出席人数,对迟到者,必须询训,对旷课者,必须追查处理。切不可视而不见,听之任之。

2、回顾旧课

可由教师以小结形式回顾旧课(5分钟左右,不宜过长)。也可用小测验形式总结旧课(5~10分钟),到时仅收前10名,以鼓励学生竞答。

3、引入新主题

在回顾旧课的基础上,承上启下,引入新的主题(可通过举例、提问、反证等形式引入)。

4、切入主题

兴趣是最好的老师。阐述主题一定要条理清楚,由浅入深,由表入里,层层剖析??上然?,搞清单元;然后集零为整,综观全局。务求层次分明,以吸引学生跟随你的分析,去思考、去探索;最后得出结论。

5、阐述结论的物理含义与实际应用

结论(包括数学表达式)得出后,就要去分析它的物理含义。指出用在哪里,怎样应用。

6、举例示范

举例是教师运用已学理论知识,解决实际问题的一种示范。要告诉学生,从哪里着手,怎样思考,怎样运用,运用中要注意哪些问题,那里最容易出错等等。

教师举例示范要规范,书写端正,列式严格平整,切不可马马虎虎。

7、反证与推敲

在学生对正面的阐述已初步掌握以后,则进一步从对立面去进行反证。例如在讲了十进制运算后,便可提出为什么不用十二进制(十进制仅可分割一次,而十二进制可分割二次,合理得多)?那是因为人的手指是10个,人们最初是扳手指计数的。由于十二进制更合理,所以时钟便用十二进制。

这样可加深学生理解,为什么是这样,而不是那样的。

8、归纳总结

经过上面正反两个方面阐述以后,要进行归纳总结。进一步明确分析的思路与相关结论,指出要“记住什么”,“忘记什么”。

9、指导学习方法

告诉学生怎样去阅读教材,教材上那些论述是重要的,应用红笔勾出的。告诉学生怎样去找参考资料,怎样去翻阅相关图书和杂志。

要告诉学生哪些是重点(车),哪些是次要的(卒),对基础好的学生,是先车后卒;对基础差的学生,则丢卒保车。

要告诉学生怎样翻书,听课、笔记、钻研、作业、应用、创新。要教会学生怎样去思考,怎样去学习。(单页另附)

10、布置作业

作业是巩固与检验所学理论知识的重要手段,是培养学生自学、分析、实践和综合应用能力不可或缺的重要方面,也锻练学生意志,毅力、养成严谨的科学态度,认真工作习惯的一种必经的磨练,要使学生充分重视,严肃认真地对待,坚决杜绝抄袭。

作业的量要适中,题型要典型。

综上所述,教学是一门艺术,要上好一课堂,是多么的不容易。但这却是国家、家长寄于厚望的重托。因为学校是培养人才的摇蓝,而教师则肩负着孕育人才义不容辞的重任。

联系我们

国北京西城区百万庄大街22号

邮编:100037

电子邮箱:cmpedu@cmpedu.com

教材网咨询:010-88379833

网上购书:010-88379170 / 9693

团购热线:010-68326294

官方二维码

随手扫一扫~了解多多

版权所有:机械工业出版社京ICP备14043556号-2 Copyright (C) 2017 CmpEdu. All Rights Reserved
关注我:
电脑版 返回顶部

版权所有:机械工业出版社京ICP备05047637号-1

Copyright (C) 2017 CmpEdu. All Rights Reserved

极速快三11单 尉氏县| 张家川| 扶余县| 车险| 额尔古纳市| 开封市| 郁南县| 永泰县| 崇信县| 潜江市| 江都市| 华亭县| 鹤岗市| 白玉县| 宾阳县| 长顺县| 莆田市| 全州县| 甘洛县| 罗田县| 白玉县| 华宁县| 巧家县| 马尔康县| 香格里拉县| 富蕴县| 清徐县| 玉屏| 吴忠市| 邹城市| 顺昌县| 舟山市| 辽宁省| 淳化县| 汪清县| 九龙坡区| 庐江县| 西安市| 科尔| 通榆县| 安丘市|